Fortalecer el rol pedagógico y articular estrategias en el marco del Plan Integral de Alfabetización fueron los ejes de dos jornadas de intercambio y capacitación. Autoridades del Ministerio de Educación destacaron la importancia de su función en la mejora del sistema.
En el marco de las políticas públicas de mejora de la calidad educativa, se llevó adelante el Primer Encuentro Provincial de Supervisores de Educación Primaria, con el objetivo de potenciar su rol y brindar herramientas para un mejor acompañamiento a las instituciones escolares.
Durante dos jornadas de trabajo, desarrolladas en la Casa de Retiros y Encuentros Santa Margarita, en la ciudad de Rawson, se reunieron Supervisores Técnicos Seccionales (STS) y Supervisores Técnicos Escolares (STE) de Nivel Primario de toda la provincia. La capacitación estuvo impulsada por el Ministerio de Educación y contó con la presencia de referentes de diversas áreas del organismo, quienes ofrecieron asesoramiento sobre los circuitos y procedimientos administrativos y técnicos que deben seguirse en la gestión educativa.
El encuentro se consolidó como un espacio de diálogo y articulación para compartir experiencias y unificar criterios en la resolución de problemáticas que surgen en la gestión cotidiana de las distintas regiones educativas. Además, se profundizó en la implementación de estrategias del Plan Integral de Alfabetización, con especial énfasis en el fortalecimiento de la enseñanza de la lectura y la escritura en los primeros años de escolaridad.
Los participantes analizaron situaciones específicas de cada región, intercambiaron experiencias y recibieron herramientas para mejorar la eficiencia en la gestión educativa. Se destacó la importancia del trabajo en equipo y la construcción de consensos para fortalecer la labor supervisora en el acompañamiento a las instituciones.
La subsecretaria de Instituciones Educativas, Adriana Di Sarli, resaltó la relevancia de la labor de los supervisores en las escuelas: “El rol pedagógico de los supervisores es indispensable para que el sistema educativo funcione. Estamos convencidos de que son el cargo más importante del sistema”. Asimismo, enfatizó la necesidad de fortalecer su presencia en las instituciones escolares: “Este año les vamos a pedir el acompañamiento, la presencia en las escuelas. Hay que ir a la escuela, se tienen que convertir en una figura familiar en la escuela. El supervisor debe ser visto como alguien que va a la escuela a acompañar y ayudar”.
Este Primer Encuentro Provincial se consolidó como un espacio clave para el fortalecimiento del sistema educativo, promoviendo una labor supervisora más eficaz y coordinada en beneficio de la comunidad escolar.
